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很多的學(xué)校在決定采購(gòu)課桌椅的時(shí)候有時(shí)候?qū)τ诓少?gòu)單人課桌椅還是雙人課桌椅搖擺不定!為什么呢?因?yàn)?a href="http://bignonlebray.cn/kzy.html" target="_blank">單人課桌椅和雙人課桌椅都有自己的好壞!校方就非常難下決定,究竟購(gòu)買(mǎi)那種課桌椅,所以朗哥小編,就準(zhǔn)備給大家分析一下的這兩種課桌椅的好壞!
首先,選擇什么樣的學(xué)生課桌椅還是要根據(jù)教室和學(xué)生的規(guī)模來(lái)定的。如果學(xué)生很多,教室也不是很大,那么空間就成了一個(gè)寶貴的資源,為了節(jié)省空間,大多數(shù)學(xué)校選用雙人學(xué)生課桌椅。如果學(xué)生不是很多,教室也夠?qū)挸?,那就可以選擇單人課桌椅。
其次,從學(xué)生課桌椅的保養(yǎng)來(lái)講,單人學(xué)生課桌椅更加容易得到保養(yǎng)愛(ài)護(hù)。小孩子都比較幼稚和天真,單人課桌椅一般會(huì)被視為個(gè)人財(cái)產(chǎn),大多數(shù)人會(huì)好好維護(hù)。而且單人課桌椅受到了比較大的損害,也比較容易追究責(zé)任。如果是雙人課桌椅,有些學(xué)生就沒(méi)有那么大的責(zé)任心了。
再次,從影響學(xué)生的學(xué)習(xí)情況來(lái)說(shuō),單人雙人各有利弊。如果是雙人學(xué)生課桌椅,一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生遇到了一個(gè)整天吵吵鬧鬧的同桌,勢(shì)必會(huì)影響另一個(gè)人的學(xué)習(xí)。但是如果一個(gè)有點(diǎn)愛(ài)玩的學(xué)生遇到了一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生,也許會(huì)受到感染,變得好學(xué)也說(shuō)不定。單人課桌椅就比較獨(dú)立了,基本上受到影響的可能性不大。
最后,我們從促進(jìn)學(xué)生人際交往的方面來(lái)看,雙人課桌椅更有優(yōu)勢(shì)。學(xué)校作為一個(gè)小集體也是社會(huì)所有集體的一個(gè)縮影,而使用雙人學(xué)生課桌椅的同桌之間,也就相當(dāng)于生活中的鄰里之間,鄰里之間既有摩擦也有相互幫助,同桌之間的人際交往也是一門(mén)學(xué)問(wèn)。從小就多接觸人和人的交往,對(duì)于鍛煉人際交往能力是非常有幫助的。而且接觸的多了,同學(xué)之間的友誼也更加深厚了。
單人學(xué)生課桌椅就顯得比較孤立,不能促進(jìn)同學(xué)之間的交流??傊畣稳苏n桌椅和雙人課桌椅各有利弊,學(xué)校還是必須根據(jù)實(shí)際情況選擇適合自己學(xué)校的課桌椅。
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